بعد شكاوى أولياء الأمور من عدم نظافة فصولها.. وكيل تعليم المنوفية يتفقد أحد مدارس أشمون

آخر تحديث: الثلاثاء 4 أكتوبر 2022 - 5:25 م بتوقيت القاهرة

مروة حماد

تفقد محمود الفولي مدير مديرية التربية والتعليم بالمنوفية، اليوم الثلاثاء، انتظام وانضباط العملية التعليمية ببعض مدارس إدارة أشمون التعليمية، حيث كان في استقباله الدكتور حسن الخولي رئيس مجلس الأمناء والآباء والمعلمين بالمنوفية، ويسري عمرو مدير عام الإدارة التعليمية بأشمون.

وبدأت الجولة، بمتابعة انتظام الدراسة بمدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية بأشمون، حيث شهد مدير المديرية طابور الصباح وسط تلاميذ المدرسة، واستمع ومرافقيه للإذاعة المدرسية والتي تضمنت أحاديث بمناسبة الاحتفال بالمولد النبوي الشريف وأعياد أكتوبر المجيد وبعد انتظام الدراسة بالفصول.

وتفقد الفولي، الفصول الدراسية حيث اطمئن على نسب الحضور والغياب ومراجعة إجراءات الأمن والسلامة بالفصول؛ حفاظا على صحة وسلامة التلاميذ.

كما اطمئن على تغيير مقاعد التلاميذ بمقاعد جديدة مناسبة تم إمداد المدرسة بها لصالح أبنائنا التلاميذ.

جاء ذلك عقب شكاوى أولياء الأمور في اليوم الأول للعام الدراسي الجديد من عدم نظافة الفصول والمقاعد الخشبية.

وفي سياق متصل، تفقد مدير المديرية، انتظام الدراسة بمدرسة الشهيد ممدوح بخيت الثانوية للبنات بأشمون، وشارك في حلقة نقاشية مع المعلمين والطالبات للتعرف على آرائهم في الاستعانة بالمنصات التعليمية والقنوات الفضائية التعليمية (مدرستنا) والتي تبث بالمجان على النايل سات لصالح تقديم خدمة تعليمية إضافية مميزة لأبنائنا الطلاب.

وعلى صعيد آخر، تابع الفولي ومرافقيه العملية التعليمية بقاعات رياض الأطفال بمدرسة طيبة الخاصة بأشمون، واستمع إلى أمنيات الأطفال واطمئن على مستوى الخدمة التعليمية المقدمة للأطفال، ثم توجه إلى مدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية بنات بأشمون، وحضر اجتماع معلمي التربية النفسية على مستوى جميع المراحل التعليمية بإدارة أشمون التعليمية.

وخلال جولاته بالمدارس، أكد مدير المديرية، أن الحفاظ على أمن وسلامة أبنائنا الطلاب من أولوياتنا جميعا، الأمر الذي يفرض على الجميع أن يعملوا بروح الفريق الواحد لصالح قضاء عام دراسي منضبط ومنتظم واستثمار طاقات وإبداعات وإمكانيات الطلاب فيما يعود على العملية التعليمية بالنفع.

هذا المحتوى مطبوع من موقع الشروق

Copyright © 2024 ShoroukNews. All rights reserved