• لا يمكن استباق نظم القبول في الجامعات قبيل الإقرار النهائي للبكالوريا

أكد مصدر مسئول بوزارة التعليم العالي، أن مقترح البكالوريا لم يعرض أو حتى يناقش خلال أخر اجتماعين للمجلس الأعلى للجامعات، المنعقدين برئاسة وزير التعليم العالي الدكتور أيمن عاشور، مضيفًا أن وزير التعليم لم يشارك فيهما حضوريًا أيضًا.

وأوضح المصدر، الذي فضل عدم ذكر اسمه، في تصريحات لـ"الشروق"، أن وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف شارك في حضور اجتماع المجلس الأعلى للجامعات المنعقد نهاية سبتمبر 2024 بمقر وزارة التعليم العالي في العاصمة الإدارية، وناقش مع أعضاء المجلس إمكانية عقد امتحانات طلاب الثانوية العامة في مراكز الامتحانات الإلكترونية داخل الجامعات إلا أن هذا الطرح لم يلقى قبولا نظرًا لأن فترة عقد امتحانات الثانوية العامة والجامعات الفصل الدراسي الثاني واحدة وهو ما يصعب تنظيمه في ظل الكثافات داخل الجامعات الحكومية.

وتابع المصدر: بالنسبة لموقف نظم القبول في الجامعات تنسيق الجامعات الحكومية والمعاهد وتنسيق الجامعات الخاصة والأهلية هي مرحلة لاحقة على مرحلة إعلان نتائج الثانوية العامة وما يعادلها من شهادات أخرى، وبالتالي لا يمكن استباق أليات القبول في الجامعات في الوقت الحالي قبيل الانتهاء من إقرار الشكل النهائي لمقترح البكالوريا بديل الثانوية العامة.

جدير بالذكر أن وزارة التعليم العالي أصدرت بيانًا صحفيًا عقب انتهاء المجلس ذكرت فيه أن محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني استعرض جهود وزارة التربية والتعليم في مواجهة كثافة الفصول الدراسية، والتغلب على مشكلة عجز المدرسين بالمدارس، وأشار الوزير إلى ارتفاع نسب حضور الطلاب بمختلف المدارس على مستوى الجمهورية، مؤكدًا تحقيق الانضباط بكافة المدارس على مستوى الجمهورية.

 وطبقا لمقترح نظام البكالوريا المصرية، بديل نظام الثانوية العامة، يدرس الطالب في الصف الأول الثانوي مواد أساسية تدخل في المجموع الكلي للطالب وهي التربية الدينية واللغة العربية والتاريخ والرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق واللغة الأجنبية الأولي، مواد خارج المجموع وهي اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب.

كما يدرس الطالب في الصف الثاني الثانوي مواد أساسية وهي اللغة العربية والتاريخ واللغة الأجنبية الأولي، مواد تخصصية يختار الطالب منها مادة واحدة وهي الطب وعلوم الحياة (الرياضيات والفيزياء، يختار الطالب واحدة منها)، الهندسة وعلوم الحاسب (الكيمياء والبرمجة يختار الطالب واحدة منها)، الأعمال (محاسبة وإدارة أعمال يختار الطالب واحدة منها )، الآداب والفنون (علم نفس ولغة أجنبية ثانية يختار الطالب واحدة منها).

ويدرس الطالب في الصف الثالث الثانوي مادة اساسية في جميع التخصصات وهي التربية الدينية، مواد تخصصية يختار منها الطالب طبقا لتخصصه وهي الطب وعلوم الحياة (أحياء وكيمياء)، الهندسة وعلوم الحاسب (رياضيات وفيزياء)، الأعمال (اقتصاد ورياضيات)، الآداب والفنون (جغرافيا وإحصاء).

وتحتسب درجة كل مادة من مواد الثانوية السبعة من 100 درجة ويكون المجموع النهائي للطالب بجمع الدرجات الحاصل عليها في كل مادة، ويكون لكل طالب فرصتين في كل عام دراسي مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي ويونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.

وقالت وزارة التعليم إن الهدف من شهادة البكالوريا المصرية تنمية المهارات الفكرية والنقدية بدلا من الحفظ والتلقين، التعلم متعدد التخصصات، التقييم المستمر من خلال تقسيم المواد علي عامين علي الأقل.