دعت مؤسسة "القراءة" الألمانية إلى استخدام الوسائط الرقمية أيضا خلال القراءة للأطفال.
وقالت مديرة معهد أبحاث القراءة والوسائط التابع للمؤسسة، زيمونه إميش، في تصريحات لوكالة الأنباء الألمانية (د.ب.أ) بمناسبة تقديم دراسة جديدة حول القراءة للأطفال، إنه يجب السماح للأطفال باكتشاف أن الوسائط الرقمية ليست مخصصة للألعاب ومقاطع الفيديو فحسب، بل أن بها أيضا الكثير من النصوص والقصص الرائعة.
وذكرت إميش أنه عندما لا يكون هناك كتاب للأطفال في متناول اليد، يمكن للأمهات والآباء أيضا استخدام الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية في القراءة للأطفال.
ومن أجل الدراسة، قامت المؤسسة باستطلاع آراء 815 فردا لديهم أطفال تتراوح أعمارهم بين سنة وثمانية أعوام حول سلوك القراءة لديهم. وأجري الاستطلاع خلال الفترة من منتصف مايو حتى منتصف يونيو.
وبحسب الاستطلاع، استخدم 43% من الأمهات والآباء بالفعل تطبيقات للأطفال على هواتفهم الذكية أو الأجهزة اللوحية، وذكر 26% منهم أن من بينها تطبيقات للقراءة.
وقالت إميش: "هناك إمكانات كبيرة في تلك الوسائط".